澳城大ITTC為聖德蘭學校舉辦「融合教育教學校本教師培訓工作坊」 

助力澳門校園融合教育的發展

        為推動澳門校園融合教育的發展，澳門城市大學國際培訓與測試中心近日為聖德蘭學校26位教師舉辦「融合教育教學_校本教師培訓」工作坊。本次工作坊旨在幫助前線教學人員深入了解特殊教育需求學生的特性，掌握多元教學策略，透過情境示範、實務操作及模擬演練，為學生提供多元化的教學方案及活動，從而提升前線教學人員的教學及應對能力。

        此次培訓聚焦校本需求，助力教師在多元學習環境中應對教學挑戰，分別邀請香港大學社會工作及社會行政學系榮譽講師劉有權及澳門青年領袖協會導師。劉有權導師先以 "從玩中學"作引子 ，運用解手繩、哈囉卡、金字塔、鐵釘之謎等體驗式遊戲學習的模式，引導在場的教師探索遊戲與融合教學的連結，並結合理論與個案分析，帶領教師辨識於教學過程中常見的學習差異與支援需要，掌握如何運用多角度反思現行的教學方法。

        下午的實務操作環節由澳門青年領袖協會導師以「模擬教學＋課程設計」為主軸，參與教師分組扮演作為教學者或特殊學習需要的學生，親身體驗學習障礙和困難，協助教師更有效地因應不同學生需要設計相應的活動或教學方案。

        同時，導師結合校內場地及資源，讓參與的老師們掌握如何把 “體驗式教學” 方式應用於特殊學生及日常教學方案上，並分享設計思路與預期成效，共同為學生創造多元學習環境，支持他們的全面發展。

        澳城大國際培訓與測試中心一直以來積極配合特區政府部門與澳門社會所需，提供多元化的專業及在職培訓服務，而是次校本培訓的協作，中心將繼續與本地學校合作，推出更多校本化培訓項目，促進澳門在職教學人員的專業發展，持續提升教學質素，提升學生的學習效果和成就。